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—2008年
4月北京市世界语协会组织在朝阳公园世界语林举行活动
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全国世协组团参加第五届亚洲世界语大会（代总结）
—2007年
北京市世界语协会组团参加第七届全国世界语大会
第七届全国世界语大会于2007年12月6日至8日在广州市广州宾馆举行。大会的代表近300名，来自全国各地（包括香港）。参加大会的北京市世界语者有37人（包括中华全国世界语协会的领导人）。西班牙世界语者Agosto， 英国世界语者Donald Gasper，芬兰世界语者Matti Lahtinen和一位波兰世界语者也参加了许多大会活动。广州市前副市长陈绮绮医师在担任市领导时就对世界语很感兴趣并大力支持广州的世界语运动。这次，她也列席了相识晚会和大会开幕式。会上，北京市世界语协会荣获中华全国世协颁发的优秀学会奖和先进教学奖，协会会长李威伦获得优秀个人奖。
大会期间和大会后，举办了四场学术研讨会——“方善境百年诞辰追思会”、“王崇芳编著‘汉语世界语大词典’首发式和国际学术研讨会”、“纪念世界语进入中国100周年研讨会”和“世界语诗词中国词牌（?inesko中国风）国际研讨会”。北京市的世界语者积极参加各项活动。因为上海、北京和广州市都是1908年世界语进入中国后最先建立世界语组织的城市，“纪念世界语进入中国100周年研讨会”上决定由这3个城市的世界语协会牵头，在2008年组织学术研究和纪念活动。广州白云学院英语系的学生和加拿大籍教师Barbara Edwards也随该学院的教师、世界语者来到“世界语诗词中国词牌（?inesko中国风）国际研讨会”。
会后，北京市世界语协会召开了理事会，汇报了大会情况，总结了2007年的工作，并讨论了2008年的工作计划。
—2006年
北京市世界语协会艺术团成立
2006年10月7日，在我会会员、北京电影学院教师裴治的努力下，北京市世界语协会艺术团宣告成立。艺术团的成员除本会会员外，也吸收了一些支持世界语运动的专业和业余器乐、声乐艺术家。艺术团将在协会的活动以及其他社会活动中演出器乐、声乐节目，教唱世界语歌曲。
2006年国庆节
双榆树公园 “北京少儿世界语教研基地”授牌仪式活动通知
为响应国际世协主席Corsetti关于“2006年世界语行动日的倡议”，北京世界语协会定于2006年10月7日（星期六）上午9：00，在海淀区双榆树公园举办“首都少儿外语预备教育”图片展览暨社区招生咨询活动，并举行“北京少儿世界语教研基地”授牌仪式。
仪式由北京世协郑伯承秘书长主持，请全国世协副会长兼秘书长于涛同志授牌并简短致辞。
程序：1、全体合影；
2、郑伯承介绍背景情况；
3、于涛授牌，并简短致辞；
4、海淀社区教育中心黄雪芹校长表态；
5、李威伦介绍“少儿世界语”培训项目；
6、学前班的孩子们演出（四个节目）；
7、中国国际广播电台录音采访来宾代表；
8、社区招生咨询活动（面向中关村周边儿童、家长）。
时间：10月7日，上午9：00开始。
地址：双榆树公园。位于科学院南路（双安商场北侧对面的南北向马路），离开南侧路口约200米，马路西侧。
路线：公共汽车300，302，323，367等路，有双榆树公园”站。
北京市世界语协会参加 2006 年北京社会科学普及周活动
人文之光——2006·北京社会科学普及周主题晚会
北京市委宣传部、市社科联首次与北京电视台策划了“人文之光——2006·北京社会科学普及周主题晚会”。晚会于9月10日录制，北京社会科联各学会的代表与北京群众齐聚一堂。“北京社科专家科普报告团优秀成员”出席了晚会，并与观众见面，其中包括本会会长李威伦。晚会由王刚、陈晨主持，苏文茂、王培源、麦穗、于文华、于魁智、郁钧剑、祖海、郭峰等艺术家演出了精彩的节目。晚会的内容可分为“人文之光”、“文明之风”、“和谐之音”、“奥运之歌”四个部分。组织者充分利用电视手段，借助生动的文艺形式，从文学、历史、哲学、时事四个方面，宣传了社会科学普及工作，又充分展示了社会科学的魅力和社会科学学者的风采。
晚会实况于9月22日19：20在北京电视台三频道（科教频道）首播，8月24及10月5日重播。
没有国界的世界语----------刘江妹
9月17日下午，北京市社科联科普周的地坛会场正进行一场有关世界语的科普讲座
。讲座由中华全国世界语协会常务理事、北京市世界语协会会长李威伦老师主讲.
这天北京的秋老虎异常嚣张，但丝毫没影响人们对世界语的热情。下午2点，北京
各界的世界语爱好者早早来到地坛会场。有教师，有工人；有80多岁的高龄老人
，有在读的大学生……,百人的会场显得有点拥挤，不同行业不同年龄的人都因为
相同的爱好走到这里.
李老师首先简单介绍了世界语：世界语是波兰人L. L. Zamenhof博士创造的
一种人造的国际辅助语言，“它不以取代民族语为目的，而是为帮助操不同民族
语的人们进行交往而设计的一种语言，具有中介语、桥梁语的意义”;而后,李老
师还用自己女儿的事例讲解了世界语对早期开发孩子外语能力的作用,指出世界语
可以从幼儿抓起, 是“外语启蒙语种”,“先学国际辅助语再学其他外语能收到事
半功倍的效果”;此外,李老师还把世界语同英语和欧洲语系的语言进行比较,深入
浅出地介绍了世界语语法的简单、内涵的丰富和它对学习其他外语的帮助，指出世界语可以作为“外语预备教育”。在李威伦老师图文并茂的讲解下,大家对世界
语的认识有了质的变化,并表现出对学习世界语的极大热情。会场上，一位幼儿园
老师作了简短发言,她以开办幼儿世界语班的经验，简单介绍了世界语在幼儿班的
教学情况，有几位家长听后很受鼓舞，当场为孩子报了名。
讲座快结束时,听众踊跃发言,纷纷表达自己对学习世界语的渴望。一位老年人激
动的说:”我一直想学习一门简单的外语,丰富我退休之后的业余生活,这回可找到
了!”另一位年轻女学生也在会场上表示学习世界语的决心:”世界语不但是一门
外语,还能帮我学英语,我想坚持学下去!”还有一位中年人,在会场上直率地问李
老师:”如果我不为了学其他的外语,学世界语有什么用?”李老师对此给予了耐心
的介绍。他说，世界语是一种中立语,它的爱好者多是由于共同的理念走到一起,
所以世界语就象一个大家庭。对于行走于世界的人们来说,世界语能帮你在异国他
乡找到知音,找到你所需要的帮助。世界语使不同民族、不同国家和不同种族的人
可以平等交流，融为一个和谐的大家庭,这就是世界语的作用.
快结束时李老师为热情的听众签名并与他们留影。讲座在活泼友好的气氛中
圆满结束。 |
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