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世界语运动已经历了一百多年。这一百多年里世界上的科学技术和社会发生了很大的变化：科技方面从复变函数，数学模型，飞机的发明，相对论的提出，蛋白质，激素，催化剂等的研究到计算机，多媒体，互联网的普遍应用，直到目前信息技术被普遍重视和积极建立信息社会。社会方面人们经历了两次世界大战和无数局部战争的洗礼，民族独立运动的成功，老殖民者不得已的退缩，全球化和民族文化的异彩纷呈。
（1） 各国的世界语者在这一百多年中人才辈出。如，科技方面有世界语广播先驱，科普读物著作家 EUGENO AISBERG，植物学家
PAUL NEERGAARD，女环境学家 SPOMENKA STIMEC，我国的昆虫学家周由，数学、系统论专家孙克定，控制论学者HELMAR
G。FRANK等。
文学艺术方面有世界语诗歌之父 JULIO BAGHY，诗人VASILIJ EROSHENKO，ANTONI GRABOWSKI，我国作家巴金，诗人苏阿芒，学者、诗人、翻译家李世俊，作家、翻译家叶君健，世界语散文之父
KABE，世界语表演艺术家 BELKA BELEVA，女作家 MARJORIE BOULTON，歌剧演员 VESELIN DAMJANOV，音乐学家
STOJAN GHUGHEV，投机家索罗斯之父，《文学世界》（LITERATURA MONDO）的捐助者TIVADAR SOROS等。
社会科学方面有教育学家 PIERRE BOVET，ENDRE CSEH，世界语学学者 JOHANNES DIETTERLE，国际世界语协会青年运动创始人
EDMOND PRIVAT，诺贝尔经济学奖获得者 REINHARD SELTEN，大学世界语专业首创者ISTVAN SZERDAHELYI，世界语百科全书启编者
IVAN SHIRJAEV，词汇学家 EUGEN WUSTER等。
（2） 自从1908年国际世界语协会成立以来，国际上出现了89个世界语文化，教育和专业组织，如，国际世界语学院，国际旅游与文化讲习班，世界语者文化中心，国际青年世界语协会，国际世界语博物馆，国家世界语图书馆，国际语研究与资料中心，国际研究与资料中心，国际和平与团结博物馆,
国际农业世界语协会，国际艺术家世界语协会，国际世界语经贸组织，国际铁路工作者世界语联盟，世界语现代教育国际促进会，国际教师世界语者协会，国际共产主义者联盟，全球建筑业世界语者协会，全球医学世界语协会，音乐世界语协会，世界语科学协会，世界语作家协会等。
我们还不能忘记那些本身是饱学的知识分子，不计个人得失，一心推广世界语的先贤，如，我国的方善镜，冯文洛，伊朗世界语者SAHEB
ZAMANI，南斯拉夫的 TIBOR SEKELJ，芬兰的 VILHO SETALA，保加利亚的 IVAN KRESTANOV，美国的
MARIO PEI， 俄罗斯的 ALEKSANDR POTNIKOV等等，等等。他们这些人都是在国内外战乱和兴衰中，吃穿不保，坚定不移地推广着世界语。为什么？他们坚信世界语的实用性，他们对世界大同保持着热诚的希望。他们有意无意地坚持着两个信条：1。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。世界归根到底是后人的，后人不要把这个世界搞遭了。英语，尤其是它运载的文化绝不能承担人类建立美好世界的任务，它的市侩性的实用主义，个人主义，用高科技搞霸权主义，给自己找着无尽的麻烦。如果人们迷信于这种文化，就是在自取灭亡。英语文化中合理的东西我们还是应该吸取，因为天生说英语的人中也有许多有良知的人。世界人民需要一种科学，明了，易学，有着美好愿望的国际辅助语来互相沟通，共同建设美好的人类的家乡-这个语言就是经过一百多年考验的世界语。
（3） 过去的世界语运动存在的问题：
事物在运行过程中，在不同的修养和性格的人之间，总难免出现一些问题，把问题搞清楚，想出对策，加以避免，调控，就可以解决问题并更快更好地前进。我感觉到的过去的世界语运动中存在如下一些问题，希望能与大家共同探讨：
1． 界语运动中有许多实干家，他们努力把文理各专业的内容带进世界语，翻译了许多世界文学名著，柴门霍夫在他的《第一书》中就作出了这样的榜样。但同时，在中外世界语圈里也有一些小资产阶级情调，即，
停留于总在歌颂世界语，反复地勾沉，沾沾自喜于一些媒体对世界语的报道，聊以自慰，并不在学、用、普及世界语上下工夫。
2． 有些国家有专业的世界语工作者，吃皇粮。这些人中有些人对世界语的意义并无深刻的体味和尊重，只为了稻梁谋或进入某大城市，社会团体。他们中有些人在此圈中未做官发财，怨气冲天，甚至忧忿伤身。他们因是专业人员，其实世界语水平还不错，但却没有用世界语来提高自己作为"宇宙的精华，万物的灵长"（莎士比亚语）的修养，从中外的世界语文献中获取知识技能，设立自己的专攻，使自己有所作为。
3． 柴门霍夫鼓励世界语者组成协会，互相交流，帮助，促进。但有些人却在这种非谋利组织里争权夺利，勾心斗角。有些人还利用办世界语学习班捞钱（其实没有多少钱）。世界语团体本身是文化促进团体，她不可能帮助任何人升官发财。国外有一些非谋利组织，他们认真地研究一些事物，不计个人得失，把那些事物搞清楚了，却不意获了利。那些在世界语组织里争名夺利的人是没有前途的。
4． 改革开放以来我们接触的来华访问的外国世界语者多起来，使我们真实地体会到世界语在世界上的存在。但此中也出现一些流辟：1）缺乏准备的接待外宾，流于请人吃饭，陪人逛灯，摄影留念。双方都费力而无收获。
2）盲目的涉外婚姻，把用世界语通信和接触外国世界语者当成了移居外国的踏板，后来发现在外国吃饭也要钱，也无暇搞世界语了，在茫然的补偏补漏。学世界语闹出这么个结果，真让人感慨莫名。有的国际婚姻互相之间修养相当，情投意合，互相帮助，共同推进世界语的发展，确也令人欣悦。
5． 我国各地都有世界语协会，定期发行一些简报或期刊。这些简报和期刊中85%都是中文，世界语协会的简报和期刊不用世界语，这能显示你是个世界语协会吗？
大多数世界语者还是抱着对人类世界的美好希望，深刻理解世界人民在平等交往中需要这样一种国际辅助 语，在热诚地探讨如何推进世界语运动的发展，力求有所作为。虽然世界语运动存在一些问题，但他们深信：沉船侧畔千帆过，病树前头万木春。
世界语运动的改革
改革在人类生活中一直在自觉不自觉地进行。自觉地守衡通变，则会产生很好的繁荣发展。我国二十来年的改革开放就生动体现了这种情况：市场供应丰富，价格趋降，高新技术发展，深入人民生活，赢得世界瞩目。我们的世界语运动自觉地改革，也会出现这样的局面。根据上面提出的问题我提出如下一些想法与大家商榷：
1． 我们今天的世界语者要明确总结前辈世界语者的得失，尤其是前辈优秀世界语者的经验：他们的精神， 他们的工作方法，他们的成就，很好地继承他们的遗志。他们的勋业有碑则可，但不要总是在勾沉，自己干不出事，总在谈爸爸或奶奶是无补于时的。学任何外语都要落实于三个方面：即，日常会话，时事阅读，自己的专业和爱好。世界语者的学习也要落实于这三方面。这样才能对自己有益，畅快地与国内外世界语者交流。估计坚持每日学习一小时，记5-10个单词，掌握3000字，约半年基本可以交谈，一年半就可以实现上述的目的，当然，学海无涯，把世界语学的精深，行文美妙也是终生的事，这正是人生的意义和乐趣。关键是目标和方法都明确。学习自然语言，由于其单词、拼音不规则，习惯用语和语法繁复，一年半是达不到上述目的的。
2． 有些国家难免有一些专业的世界语者，他们中有些除懂世界语以外没有其它知识技能，有的非专业世 界语者也是如此。他们有些人中年以后，觉得自己未有建树，经济上不宽裕，甚至怨恨世界语耽误了他们的一生。在发达国家搞文科者多不是很早就专业化，如，作家，演员，翻译工作者等。1980年代我在伦敦遇到一个英国女孩，她是戏剧学院毕业生。但她白天在一家公司作半日工作，晚上参加一个剧团的演出。后来她演技成熟了，常演一些主要角色，才全职当演员，她同时还是一个公司的股东。她对演戏一直保持着热爱，从不为未当成大资本家而抱怨。专业的世界语者在某些国家不可避免，他们应通过世界语竖业有专攻，成为一些方面的专家。陈毅曾对我国世界语者提出，要多学一两门外语，可开阔眼界，比较和补充世界语，同时也可以用其它外语来补充自己的收入。掌握世界语的人也易于学其它外语。非专业的世界语者更要有其它学识技能，这会给世界语增加内容，也可维持生计。古人云：不衡其德，或承之羞。如果主要的兴趣是升官发财，就不要搞世界语，否则难免自讨烦恼，甚至令人小覷。
3． 学习世界语既是个人的事，也是集体的事。首先，每个世界语者个人要竖立热诚求实的精神，努力学 习世界语，从世界语，自己的专业学习，生活和工作中获取知识技能，在世界语的学习中获得愉悦，用自己的学识为世界语作贡献。世界语协会应该营造一种和谐，互助，有趣，为共同的目标团结奋进的气氛。首先是帮助大家学习，促进大家能用世界语阅读，交流，写作并组织一些有趣、有意义的活动。2001年国际世界语组织
EVENTOJ曾统计了当年一些世界各国世界语协会的活动：德国的会话研讨班，瑞士的草药学习，心理学与日常工作研讨，世界语与互联网研讨，国际共产主义研讨，河南新乡的茶文化节与商业会议，罗马尼亚的朋友、文化、旅游研讨，斯洛伐克的幽默聚会，东欧北欧联合的自然保护研讨，比利时的世界语野餐，匈牙利的共同语与欧盟研讨等。我们真正愿意积极生活，有的是事可做。应注意的是：加强计划性�
4． 交往之道是探讨社会人生，互相帮助，增进友谊，共同提高，如果只为填补空虚，自觉不自觉的崇洋
或接待外宾的虚荣，意义就不大了，鲁迅说过：无端浪费别人的时间（我想加一句："和自己的时间"），无异于图财害命。害命到自己身上，就有点儿可悲了。在改革开放，全球化的今天，我们应该目的明确地接触国际友人。今年4月我在我家接待在北京教英语的尼日利亚的世界语者EVIS
OGENEKE。接待前我通过百科全书等资料研究了尼日利亚的概况。见面后共同探讨了过去被压迫民族如何摆脱殖民统治，如何推进发展中国家的发展等问题。最近他还给我们发来电子邮件，对前时的会面感觉有意义，希望保持交往。
5． 世界语协会多有简报或期刊发行，但全部或大部分用的是中文。这些简报或期刊应该是推进世界语发
展的、最现实的资料，也证明你真是个世界语协会。当然，对国内非世界语者宣传推广世界语的书刊可以用本国文字。协会的期刊还是应尽量用世界语。一时有语法错误也没关系，可以在实践中逐渐改进，因为这总是在运用世界语的词汇，帮助大家多掌握一些词汇。根据目前许多协会的会员世界语水平尚不高的现实情况，这种期刊最好是世中文对照。这样可以帮助会员学习世界语，也可以让非世界语者了解我们。期刊的内容应有现实的时事报道，科技，社会科学，文学艺术，世界语组织动态等。鲁迅早就提醒我们：失去了今天，也就失去了明天。干任何事业都应该继承优良传统，把握住今天，奠基未来。
在改革开放的今天，我国的世界语者比学习任何其他外语的人国际交往的机会都多。在世界大同尚未实现的今天，我们还是应记取那句话：没有正确的政治思想就没有灵魂。我国的世界语者应该深刻了解我国的大政方针，世界大势，坚持原则，在正确的道路上不断推进世界语运动的发展。
国际世协执行委员会副主席RENATO CORSETTI 在其《中等视域计划》（MEZPERSPEKTIVA PLANO）中提出世界语运动的六个行动策略，很值得我们重视。六个策略即：1。让人了解世界语。2。把世界语说起来。3。应用世界语。4。专业化。5。年轻化。6。全球化。按这六个策略身体力行，肯定会作出成绩。我们世界语者应该重视国际世协，全国世协和地方世协的号召。这样可以使我们目的明确，团结一致，溶入国内外的世界语群体，为世界的和平与发展作出我们应有的贡献。
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参考资料：
1．参考《自然科学大事年表》（上海人民出版社，1975）
2．见《100位突出的世界语者》（俄国世界语期刊《波浪》（LA ONDO）2000年第3期）
3．见2000-2001 长春世界语协会KOKOSOTO 网站。
4．见2000-2001 KOKOSOTO网站《2001年国际世界语运动日历》
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